Gesellschafterkompetenz in Unternehmerfamilien

Dans l'étude intitulée „ Les compétences des associés dans les familles d'entrepreneurs – Tendances et évolutions actuelles “ (2022), Tom A. Rüsen, Ruth Orenstrat et Claudia Binz Astrachan analysent l’importance croissante des compétences des associés en tant que condition essentielle à la pérennité des entreprises familiales. Dans un contexte de changements structurels, notamment l’augmentation du nombre d’associés familiaux n’exerçant pas d’activité opérationnelle et le passage d’une entreprise familiale gérée par ses propriétaires à une entreprise familiale contrôlée par ses propriétaires, la compétence des associés est conceptualisée comme une compétence clé intergénérationnelle.

Cette étude élabore un modèle de compétences nuancé qui s’articule autour de quatre dimensions : les compétences entrepreneuriales, les compétences de propriétaire, les compétences familiales et les compétences individuelles. Celles-ci sont décrites de manière systématique et classées en fonction de leur pertinence pour les différents rôles au sein des familles d’entrepreneurs. Sur la base d’une étude empirique portant sur 218 familles d’entrepreneurs de l’espace germanophone, les idéaux et les pratiques réelles en matière de développement des compétences des associés (GKE) sont mis en parallèle. Les résultats montrent que, si l’importance fondamentale du GKE est largement reconnue, sa mise en œuvre reste souvent ponctuelle, limitée dans le temps et fortement tributaire du degré de maturité stratégique de la famille.

L'une des principales conclusions de l'étude est le lien étroit qui existe entre une stratégie familiale bien définie, une gouvernance familiale efficace et le développement systématique des compétences. Les familles d'entrepreneurs disposant d'une stratégie familiale formalisée investissent nettement plus souvent dans des mesures structurées de développement des compétences au sein de la famille. Les auteurs en déduisent des recommandations concrètes, telles que la priorisation du développement des compétences au sein de la famille, la définition de responsabilités claires dans le cadre de la gouvernance familiale, ainsi que la conception réfléchie des processus d’apprentissage et de développement. L’étude fournit ainsi à la fois un cadre théorique solide et des pistes concrètes pour la professionnalisation des familles d’entrepreneurs.